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濰坊中學開展省委脫貧攻堅巡視“回頭看”教育扶貧資助政策反饋問題集中治理工作的自查報告
  瀏覽量:594 2020-11-20  

根據山東省扶貧辦印發《關于印發<省委脫貧攻堅巡視“回頭看”反饋問題整改落實工作方案>的通知》(魯扶貧辦發〔202017號)要求和工作部署,為做好學生的資助工作,確保資助金真正落到實處,不遺漏每一位符合條件的受助學生,我校認真扎實了教育扶貧學生資助工作自查現對查工作匯報如下

一、自查自糾工作部署情況    

(一)成立了工作小組,強化責任意識,形成工作合力。    

為全面排查 2016年至2020年教育扶貧學生資助政策的落實情況,確保此次工作落實落細,學校成立了由校長為組長,分管副校長為副組長,各教學部的主任和德育處主任、各班班主任、學校資助管理員為組員的工作小組,研究制定了切實可行的工作方案,明確主體責任,形成了統一領導、部門協同、上下聯動的工作合力,全力推進工作進程。  

(二)統一謀劃,各部門聯動,有步驟開展。

學校校長作為教育扶貧學生資助工作的第一責任??,親自謀劃工作思路,明確工作舉措,確定進度安排,統籌調配工作力量,協調推進各項工作穩步落實。

1.宣傳教育扶貧政策。    

學校采用教育扶貧資助工作小組會議,宣傳欄、電子屏幕,主題班會、家長微信群、致家長一封信等形式,大力宣傳學生資助政策,提高師生和家長對學生資助政策的認知度,激發教師的仁愛之心,推動落實立德樹人的責任擔當,激發學生勵志圖強的理想信念。    

2.開展走訪慰問工作。    

學校教育資助工作小組對班主任和教師提出工作要求,要求班主任和建檔立卡等家庭經濟困難學生的導師深入建檔立卡家庭經濟困難學生進行實地走訪,了解學生學習生活的實際困難,加強對學生的心理關愛,激勵學生自強自立,并宣傳扶貧扶志思想,引導家長擔負起孩子的教育責任。同時告知家長學校關于學生資助工作的落實情況,將學生資助政策深入人心。    

3.自查自糾政策的落實情況。    

開展學生資助工作,我校始終堅持做到及時、全額將經費發放到每一位受助學生手中,無一遺漏。沒有截留、抵扣、挪用等現象發生。

4.建檔立卡學生資助政策落實情況。

學校落實“雙保險”工作機制,依托“全國學生資助管理信息系統”和“省建檔立卡”資助管理系統比對出的建檔立卡貧困家庭學生名單,對全部在校學生進行逐一復核,精準確定資助對象,確保無遺漏。目前學校共有建檔立卡貧困戶家庭學生63名,其中59名為新疆籍的建檔立卡貧困戶家庭學生,所有建檔立卡貧困戶家庭學生均實現資助全覆蓋、無遺漏。  

根據工作要求我校2016年以來的學生資助工作資料的整理進行排查,系統排查扶貧資助政策的宣傳、申請評審認定過程的規范性、資助的人數金額以及發放的形式、受助困難學生的類型、建檔立卡學生資助全覆蓋的落實,通過大排查,建立每個學期家庭經濟困難學生資助信息臺賬,發現問題及時整改。

二、2020年建檔立卡學生資助情況    

2020年春季根據教育扶貧資助工作的開展要求,我校按照濰坊市學生資助中的工作布置及時利用山東省建檔立卡系統中的比對信息把我校在學生進行了信息比對,確定建檔立卡學生數,并與學生戶籍所在地的扶貧部門核實建檔立卡學生信息。經公示,于531日通過學生本人的銀行卡完成足額發放。    

三、2016—2020年學生資助開展情況    

(一)政策宣傳開展情況    

每一學年學校都采用《致新生一封信》、《學生家庭經濟情況認定》、家長會、宣傳欄、家長微信群等多種形式和途徑,向學生和家長認真宣傳了學生資助政策,待政策落實以后,及時發放致家長一封信,將資助政策的落實情況告知家長。    

(二)資助政策執行情況    

學校根據上級主管部門要求,按照文件的規定,在相應的時間節點內落實了資助政策,及時足額合規發放了資助資金。    

(三)評審程序、公示等工作排查情況    

我校以扎實的工作作風,按照摸排、申報、評審、公示、上報的流程,逐步推動家庭經濟困難學生的評審認定工作,確保流程規范。    

(四)建檔立卡學生資助落實情況    

我校依托山東省建檔立卡資助系統的摸排,和與當地扶貧部門的對接,核定建檔立卡學生數,做到了建檔立卡學生統計無遺漏,確保了符合條件的建檔立卡學生資助全覆蓋。    

(五)資助資金管理情況    

濰坊市學生資助管理中心財政局審批的學生資助資金,學校財務科嚴格按政策執行,管理規范,及時、規范的予以發放。

總之,我校將借這次自查為契機,及時整改存在的問題,加大學生資助工作的落實與創新,對在的家庭經濟困難學生給予更多的關愛和幫扶,主動做好學生的資助工作,提高主動性和創新性,為家庭經濟困難學生的健康成長保駕護航。

 

 

 

濰坊中學

20201120


作者:德育處  
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